ẢNH BÁC HỒ

anhbh

LICHI NHẮC CÔNG VIỆC TRONG NGÀY

DỰ BÁO THỜI TIẾT

HÀ NỘI
THÁI NGUYÊN Lee'blog

Tài nguyên dạy học

CẢNH ĐẸP VIỆT NAM

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    9 khách và 0 thành viên

    ảnh

    giáo án toán 7

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đào Văn Tiến (trang riêng)
    Ngày gửi: 12h:33' 20-06-2011
    Dung lượng: 1'008.4 KB
    Số lượt tải: 32
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn : Ngày dạy :
    Tuần :
    Tiết 1 : BÀI 1 : TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ

    A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM
    1. Kiến thức : Nắm được số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ , cách so sánh hai dương, âm.
    2. Kỹ năng : Nhận ra sht, biểu diễn được sht, so sánh được hai sht, biết nhận dạng sht dương, sht âm.
    3. Thái độ : Thấy được việc mở rộng thêm tập hợp số mới
    B. DỤNG CỤ DẠY HỌC
    GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa
    HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa.
    CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
    I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)
    II. KIỂM TRA ( ph)
    GV giới thiệu chương trìng đại số lớp 7 :
    Gv nêu yêu cầu về sách , vở , dụng cụ học tập , ý thức và phương pháp học tập bộ môn Toán
    GV giới thiệu sơ lược về chương I: số hữu tỉ – số thực (5 ph)

    TG
    NỘI DUNG
    HOẠT ĐỘNG GV
    HOẠT ĐỘNG HS
    
    
    Tập hợp các stn N={0,1,2,…}, tập hợp các số nguyên Z = { … , -2,-1,0,1,2,…}

    Các em đã học qua về các loại tập hợp số nào ?

    
    
    
    III. DẠY BÀI MỚI
    TG
    NỘI DUNG
    HOẠT ĐỘNG GV
    HOẠT ĐỘNG HS
    
    12 ph


















    10 ph




















    10 ph
    . Số hữu tỉ :







    Tập hợp các sht được kí hiệu là Q
    Vd : 5,7;-9
    Vì viết được dưới dạnh phân số


    2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số :
    Vd1 : Biểu diễn sht trên trục số




    Vd2 : Biểu diễn sht trên trục số



    Điểm biểu diễn sht x đgl điểm x




    2. So sánh hai số hữu tỉ :


    Với hai sht x, y : x=y hoặc x y. Ta so sánh bằng cách viết dưới dạng phân số rồi so sánh hai phân số đó
    Vd1 : So sánh hai sht –0,6 và
    Ta có :
    Ta thấy : vì –6<-5
    Vậy :
    Vd2 : So sánh hai sht và 0
    Ta có :
    Ta thấy : vì –7<0
    Vậy :
    Nếu x
    Sht lớn hơn 0 gọi là sht dương, sht nhỏ hơn 0 gọi là sht âm, sht 0 không là sht dương cũng không là sht âm

    
    Tiếp theo các em sẽ được học sang một tập hợp số mới là số hữu tỉ, số thực

    Biểu diễn các số : 3 ; -0,5 ; 0 ; bằng các cách viết khác nhau ?



    Các số này được gọi là các số hữu tỉ
    Sht có thể được viết dưới dạng ntn ?





    Đặt câu hỏi ?1

    Đặt câu hỏi ?2

    Để biểu diễn số tự nhiên , nguyên người ta dùng gì ?
    Để biểu diễn sht người ta dùng trục số
    Hãy làm bài tập ?3 ( gọi hs lên bảng )
    Tương tự như số nguyên, ta có thể biểu diễn sht trên trục số
    Chia đoạn thẳng đơn vị thành 4 phần bằng nhau
    Lấy 5 phần bên phải số 0




    Ta phải làm sao ?
    Chia đoạn thẳng đơn vị thành 3 phần bằng nhau
    Lấy 2 phần bên trái số 0
    Điểm biểu diễn sht x đgl điểm x
    Chỉ và hỏi điểm biểu diễn gọi là điểm gì ?
    Các em đã biết về so sánh hai số nguyên nhưng còn đối với hai sht ta phải làm sau Hãy làm bài tập ?4 ( Gọi hs lên bảng )
    Vậy để so sánh hai sht ta pls ?


    Trước hết ta phải làm sao ?














    Có nhận xét gì về vị trí của số nhỏ hơn và số lớn hơn trên trục số
    So sánh các sht sau với 0 :
    So sánh các sht sau với 0 :
    Hãy làm bài tập ?5
    






    Sht là số viết được dưới dạng phân số a,bZ, b
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓